NOITE CULTURAL DA CRECHE PALMEIRAS, INTERAÇÃO DAS CRIANÇAS NAS APRESENTAÇÃO VALE A PENA VER!

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O BRINCAR É COLORIDO NOITE CULTURAL

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SUGESTÃO DE RELATÓRIO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E INCLUSIVA!

ALUNOS DA CRECHE PALMEIRAS CRECHE IV SINOP-MT

ÁREA SOCIAL E AFETIVA

Ø Adaptou-se com naturalidade. / Ainda não completou seu processo de adaptação.

Ø Ainda mostra-se resistente ao atender algumas regras da escola.

Ø É assíduo e pontual.

Ø Ainda não respeita os pertences dos alunos.

Ø Aceita esperar sua vez.

Ø Distingue os diferentes momentos e situações dentro da escola, respeitando-as.

Ø Participa das atividades em grupo demonstrado interesse e cooperação.

Ø Tem preferência por atividades individuais.

Ø Tem bom relacionamento com todos que convive.

Ø Relaciona-se progressivamente com mais crianças, com outros professores e com demais profissionais da escola.

ATIVIDADES COM ALUNOS DA CRECHE PALMEIRAS

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COMO É BOM SER CRIANÇA E PODER BRINCAR! "CIDA KAISER"

ATIVIDADES SUGERIDA PELAS PROFESSORAS DE SALA DE AEE DE SINOP- MT

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INDICAÇÕES DE DUZENTOS FILMES PARA QUEM AMA A PSICOLOGIA!

Lista de duzentos filmes com temas e histórias relacionados com psicologia.
Veja mais filmes, livros, textos e psicologia em:  http://www.ib5.com.br/

10 horas até o Paraíso:
O fisiculturista Dennis, de 38 anos, gostaria de encontrar o verdadeiro amor. Ele nunca teve uma namorada e vive sozinho com sua mãe em um subúrbio de Copenhagen. Quando seu tio casa com uma moça da Tailândia, Dennis decide tentar sua própria sorte em uma viagem para Pattaya, já que, supostamente, o amor é mais fácil de encontrar na Tailândia. Ele sabe que sua mãe jamais aceitaria uma outra mulher em sua vida, então ele mente e diz a ela que ele está indo para a Alemanha. Dennis nunca viajou para fora antes e a agitada Pattaya é um grande choque cultural para ele.

21 Gramas:
Quantas vidas vivemos? Quantas vezes morremos? Dizem que todos nós perdemos 21 gramas no momento exato de nossa morte. Todos. Quanto cabe em 21 gramas? Quanto se vai com eles?

CURIOSIDADE SOBRE IMPERATIVIDADE!!!

O que é o TDAH

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Em inglês, também é chamado de ADD, ADHD ou de AD/HD.
fonte: http://www.tdah.org.br/sobre-tdah/o-que-e-o-tdah.html#sthash.fFFqP3Df.dpuf

Pedro brincando com amigos 

pedro e seu amigo Guilerme 

Dia das Crianças com Patatí Patatá

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Mielomeningocele ou espinha bífida!!!

A espinha bífida é o defeito mais comum do tubo neural, na qual há uma lesão na coluna vertebral. A hidrocefalia, em geral ocorre associada à espinha bífida, que é um acúmulo excessivo de líquido cefalorraquidiano dentro dos ventrículos ou espaço subaracnóideo. O termo espinha bífida, significa uma malformação congênita devido a uma falha no desenvolvimento da coluna vertebral, o que determina o fechamento incompleto do canal vertebral, por falta de fusão dos arcos vertebrais. O defeito ósseo pode ou não estar acompanhado de protusão e displasia da medula ou das suas membranas.

Em geral, a lesão ocorre na região lombossacral, geralmente a última porção da coluna a se fechar, embora possa ser encontrada em menor freqüência, em outras áreas da coluna vertebral.

O defeito vertebral ocorre inicialmente durante as primeiras semanas de vida intra-uterina, resultando na falta do fechamento do tubo neural. Sendo assim, o estudo do desenvolvimento embrionário do sistema nervoso torna-se de extrema relevância para uma melhor compreensão da patologia.  

fonte:Anna Tereza de Azevedo Teodoro, Daniela Vincci Lopes, Gustavo Suzuki Ruzzon

Aluna da Creche Palmeiras

INCLUSÃO DIGITAL

Antes a inclusão digital era saber usar o computador. Depois, passou a significar saber navegar na internet e ter um email. Hoje, os recursos expandiram-se e ganharam novas proporções com o uso disseminado das redes sociais para os mais diversos fins, inclusive profissionais. Hoje precisamos ter uma visão ampla de educação, inclusive da tecnologia que é um instrumento, que podem melhorar a qualidade de vida no mundo, e ainda promover a inclusão social, no sentido de satisfazer as necessidades básicas da educação, precisamos saber os pilares da educação: aprender a ser, aprender a aprender, aprender a conviver, aprender a fazer.

Inclusão digital para deficientes(BOM DIA BRASIL)

aluno da creche palmeira paralisia cerebral

O QUE É DEFICIÊNCIA VISUAL!

É o comprometimento parcial (de 40 a 60%) ou total da visão. Não são deficientes visuais pessoas com doenças como miopia, astigmatismo ou hipermetropia, que podem ser corrigidas com o uso de lentes ou em cirurgias.
Segundo critérios estabelecidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS) os diferentes graus de deficiência visual podem ser classificados em:
- Baixa visão (leve, moderada ou profunda): compensada com o uso de lentes de aumento, lupas, telescópios, com o auxílio de bengalas e de treinamentos de orientação.
- Próximo à cegueira: quando a pessoa ainda é capaz de distinguir luz e sombra, mas já emprega o sistema braile para ler e escrever, utiliza recursos de voz para acessar programas de computador, locomove-se com a bengala e precisa de treinamentos de orientação e de mobilidade.
- Cegueira: quando não existe qualquer percepção de luz. O sistema braile, a bengala e os treinamentos de orientação e de mobilidade, nesse caso, são fundamentais.
O diagnóstico de deficiência visual pode ser feito muito cedo, exceto nos casos de doenças degenerativas como a catarata e o glaucoma, que evoluem com o passar dos anos. 

PARALISIA CEREBRAL

A paralisia cerebral é uma lesão neurológica geralmente causada pela falta de oxigênio no cérebro que pode acontecer durante a gravidez, trabalho de parto ou até os dois 2 anos da criança.(Dr. Arthur Luis Alves) Este é Leonardo uma criança alegre, gosta de frequentar a creche se interagem, bem com as outras crianças e adultos, vive sorrindo, é muito feliz.

ENTENDENDO SOBRE AUTISMO!!

VAMOS ENTENDER MELHOR SOBRE O AUTISMO!!

 10 coisas que toda criança gostaria que você soubesse

UM ENCANTO DE SEMANA TODA ESPECIAL

Do dia 21 a 24 de setembro do corrente ano aconteceu em Sinop a semana da educação especial, com vária atrações que encantaram as crianças de nossa cidade dentre elas a tarde cultural, seminário, show com Joaninha, finalizando com um passeio no Camping Clube, com direito a café da manhã, almoço, picolés, cachorro quente, e ainda a participação de Parati e Patatá. 

TEA – TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA II

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) engloba diferentes síndromes marcadas por perturbações do desenvolvimento neurológico com três características fundamentais, que podem manifestar-se em conjunto ou isoladamente. São elas: dificuldade de comunicação por deficiência no domínio da linguagem e no uso da imaginação para lidar com jogos simbólicos, dificuldade de socialização e padrão de comportamento restritivo e repetitivo.

Também chamado de Desordens do Espectro Autista (DEA ou ASD em inglês), recebe o nome de espectro (spectrum), porque envolve situações e apresentações muito diferentes umas das outras, numa gradação que vai da mais leves à mais grave. Todas, porém, em menor ou maior grau estão relacionadas, com as dificuldades de comunicação e relacionamento social.

Publicado em 30/01/2014

Sou Davi estudo na Creche Palmeiras tenho TEA, Sou feliz e amo a vida

Davi subindo na árvore feliz da vida

Meu grande construtor 

Sou muito forte

Lindo músico 

Eu e minha amiga Isabelly interagindo com a coordenadora! 

Minha arte 

Olá vamos prestigiar o II seminário da Educação Especial, vale a pena participar pois vai ter muito conhecimento.

O seminário acontecera no mês de setembro dia 21 a noite e no dia 22 durante todo o dia  na UNEMAT

EDUCAÇÃO INCLUSIVA!!!!!

Cada criança é única em suas capacidades e características, e tem o seu jeito próprio de aprender.

Profª Cida Kaiser.