Este blog tem como finalidade a divulgação dos trabalhos realizado na sala de AEE, bem como assuntos relacionados aos tipos de deficiências, síndromes e transtornos.
O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um
transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e
freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza
por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes
de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Em inglês, também é chamado de ADD,
ADHD ou de AD/HD. fonte: http://www.tdah.org.br/sobre-tdah/o-que-e-o-tdah.html#sthash.fFFqP3Df.dpuf
A espinha bífida é o defeito mais comum do tubo
neural, na qual há uma lesão na coluna vertebral. A hidrocefalia, em geral
ocorre associada à espinha bífida, que é um acúmulo excessivo de líquido
cefalorraquidiano dentro dos ventrículos ou espaço subaracnóideo. O termo
espinha bífida, significa uma malformação congênita devido a uma falha no
desenvolvimento da coluna vertebral, o que determina o fechamento incompleto do
canal vertebral, por falta de fusão dos arcos vertebrais. O defeito ósseo pode
ou não estar acompanhado de protusão e displasia da medula ou das suas
membranas.
Em geral, a lesão ocorre na região lombossacral,
geralmente a última porção da coluna a se fechar, embora possa ser encontrada
em menor freqüência, em outras áreas da coluna vertebral.
O defeito vertebral ocorre inicialmente durante as
primeiras semanas de vida intra-uterina, resultando na falta do fechamento do tubo
neural. Sendo assim, o estudo do desenvolvimento embrionário do sistema nervoso
torna-se de extrema relevância para uma melhor compreensão da patologia.
Antes
a inclusão digital era saber usar o computador. Depois, passou a significar
saber navegar na internet e ter um email. Hoje, os recursos expandiram-se e
ganharam novas proporções com o uso disseminado das redes sociais para os mais
diversos fins, inclusive profissionais. Hoje precisamos ter uma visão ampla de
educação, inclusive da tecnologia que é um instrumento, que podem melhorar a
qualidade de vida no mundo, e ainda promover a inclusão social, no sentido de
satisfazer as necessidades básicas da educação, precisamos saber os pilares da
educação: aprender a ser, aprender a aprender, aprender a conviver, aprender a
fazer.
É o comprometimento parcial (de 40 a 60%) ou total da visão. Não são deficientes visuais pessoas com doenças como miopia, astigmatismo ou hipermetropia, que podem ser corrigidas com o uso de lentes ou em cirurgias.
Segundo critérios estabelecidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS) os diferentes graus de deficiência visual podem ser classificados em:
- Baixa visão (leve, moderada ou profunda): compensada com o uso de lentes de aumento, lupas, telescópios, com o auxílio de bengalas e de treinamentos de orientação.
- Próximo à cegueira: quando a pessoa ainda é capaz de distinguir luz e sombra, mas já emprega o sistema braile para ler e escrever, utiliza recursos de voz para acessar programas de computador, locomove-se com a bengala e precisa de treinamentos de orientação e de mobilidade.
- Cegueira: quando não existe qualquer percepção de luz. O sistema braile, a bengala e os treinamentos de orientação e de mobilidade, nesse caso, são fundamentais.
O diagnóstico de deficiência visual pode ser feito muito cedo, exceto nos casos de doenças degenerativas como a catarata e o glaucoma, que evoluem com o passar dos anos.
A paralisia cerebral é uma lesão neurológica geralmente causada pela falta de oxigênio no cérebro que pode acontecer durante a gravidez, trabalho de parto ou até os dois 2 anos da criança.(Dr. Arthur Luis Alves) Este é Leonardo uma criança alegre, gosta de frequentar a creche se interagem, bem com as outras crianças e adultos, vive sorrindo, é muito feliz.
